為深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想新觀點新論斷，研究部署當前和今后一段時間全面深化綜合改革的重點任務，10月30日上午，學校在雁山校區(qū)第三會議室召開全面深化綜合改革領(lǐng)導小組第二次工作會議。全體在家校領(lǐng)導出席會議，全面深化綜合改革領(lǐng)導小組成員參加會議。會議由學校全面深化綜合改革領(lǐng)導小組常務副組長、校黨委常委、副校長羅盛鋒主持。

會議聽取了深化人才隊伍建設與人事分配制度改革、深化依法治校與治理體系現(xiàn)代化改革、深化學科建設與研究生教育改革、深化專業(yè)建設與本科生教育改革、深化科技創(chuàng)新與社會服務改革、深化資源配置與服務保障改革等六個專項改革工作組關(guān)于2024—2026年綜合改革實施計劃的匯報。與會人員圍繞深化綜合改革三年實施計劃的具體改革任務進行討論，就后續(xù)如何進一步聚焦制約學校高質(zhì)量發(fā)展的痛點堵點、明確改革目標、細化改革舉措等問題進行了充分交流。

學校全面深化綜合改革領(lǐng)導小組組長、校黨委書記鄧軍指出，要深入學習黨的二十屆三中全會精神和全國教育大會精神，凝聚改革共識、把穩(wěn)改革方向，堅定全面深化改革的信心決心。他強調(diào)，要堅持目標導向和問題導向，緊盯重點領(lǐng)域，查準痛點和堵點，持續(xù)發(fā)力、靶向施策，奮力推動學校全面深化綜合改革向縱深發(fā)展。就如何進一步推進深化綜合改革工作，鄧軍強調(diào)，一是要堅持全面深化改革的重大原則，始終堅持?黨的全面領(lǐng)導、堅持以人民為中心、堅持?守正創(chuàng)新、堅持以?制度建設為主線、堅持?全面依法治校、堅持?系統(tǒng)觀念；二是要加強對進一步推進深化改革的組織領(lǐng)導，要充分發(fā)揮黨委及深化綜合改革領(lǐng)導小組對改革工作的指導作用，做好頂層設計，強化系統(tǒng)推進，確保各項改革高水平、高質(zhì)量謀劃，大力度、高效率推進；三是要明確職責任務，強化責任擔當，通過細化任務清單、落實責任單位等方式，確保責任到人，任務到崗；四是要加強監(jiān)督考評，防止形式主義，要建立起一套完善的監(jiān)督機制，對改革進展情況進行全方位、多層次的監(jiān)督考評，對改革的實效性進行全方位的判斷，確保改革不流于表面。

學校全面深化綜合改革領(lǐng)導小組組長、校黨委副書記、校長王敦球指出，此次領(lǐng)導小組會議進一步凝聚了改革共識，細化了改革路線。他強調(diào)，要進一步聚焦全面深化綜合改革的著力點，突出重點、突出問題導向，杜絕“撒胡椒面”，扎扎實實推進重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革；要進一步加大全面深化綜合改革的推進力度，在“為什么改”“改什么”“怎么改”的問題上進一步凝聚共識，把握政策導向、目標導向、效率導向，有組織地主動謀劃、搶抓時間、迎頭趕上，全力推進綜合改革各項任務的落實；要進一步完善全面深化綜合改革的落實保障機制，建立健全各專項改革工作組工作推進的協(xié)同聯(lián)動機制、以質(zhì)量和貢獻為導向的監(jiān)督評估機制、以凝聚改革共識為目的的宣傳引導機制，確保改革能夠順利推進并取得實效。

學校全面深化綜合改革領(lǐng)導小組組長、校黨委書記鄧軍講話

學校全面深化綜合改革領(lǐng)導小組組長、校黨委副書記、校長王敦球講話

會議現(xiàn)場

（—審：李亞娟；二審：王??；三審：代俊峰）